児童・青年（思春期）セラピーは、児童や青年が抱える困りごとに対して、感情世界を理解し、表現できるようにし、行動を整え、強みを見つけられるよう支援し、より健全な対処ができるように導く心理療法プロセスです。
このプロセスの目的は、子どもが「安心できる・評価されない」環境で自由に自己表現し、必要とされる支援を受けながら、困難を乗り越えられるようにすることです。思春期の場合は、アイデンティティの発達、感情コントロール、家族関係、社会的環境などの問題も配慮しながら進められます。
セラピーの進め方は、子どもの年齢、発達段階、ニーズ、家族の力関係、そして保護者との協力体制によって形作られます。必要に応じて、保護者への相談、心理教育、カウンセリングがプロセスに含まれます。
すべての児童と青年には、それぞれ固有の物語と経験があります。そのため、同じテーマであっても用いられるアプローチや期間は一人ひとり異なります。たとえば、ある青年のテスト不安へは短期間で対処され、別の青年とはより時間をかけて取り組む必要がある場合もあります。こうした理由から、セラピーは完全に個別化された、安全で科学的根拠に基づく方法を用い、倫理的に進められます。
